陽明交大EMBA研習計畫書主要是針對以下8題做回答：
一、 請說明您對管理的認識
二、 請簡要說明您報考本學程的動機
三、 您認為您過去的學經歷、成就對於您到本學程進修，有哪些幫助？
四、 假如您獲得本學程碩士學位，您準備如何發展您的事業？
五、 您認為您個人的健康、婚姻狀況、家庭狀況、語文能力、經濟狀況等，對於您在本學程的研究，可能會有哪些的幫助或困難？
六、 如果您還有任何背景資料，如傑出事項或專業成就，請您簡要說明或提供文件資料以助於評審委員對您的評估。
七、 您認為什麼樣的學員背景組成可以讓本學程的效果最大化？為什麼？
八、 您認為到本學程學習除您個人受益外，您認為您能在學程中貢獻什麼？
如果你還在確認自己是否符合報考條件，建議先閲讀陽明交大 EMBA 報考資格與年資計算，再回頭整理書審資料。
研習計畫書 8 題怎麼寫
陽明交大EMBA研習計畫書的 8 題，最好共用同一條申請重點。你可以先寫出目前工作中的管理轉折，例如組織擴張、跨部門協作、產品商業化、客戶經營、數位轉型或接班治理，再把每一題都接回這個重點。
先寫工作轉折，再寫進修動機
動機不要停在「想學管理」或「想拓展人脈」。比較有說服力的寫法，是說明你現在負責的決策變複雜了，過去靠專業或經驗可以處理的問題，接下來需要更完整的財務、組織、策略或科技管理能力。
| 題目方向 | 寫作重點 | 避免寫法 |
|---|---|---|
| 對管理的認識 | 從目標、資源、決策、協作與結果切入 | 只寫管理等於帶人或當主管 |
| 報考動機 | 連到當前工作挑戰與陽明交大EMBA能補足的能力 | 只寫想充電、想拿學位 |
| 學經歷與成就 | 把經驗轉成可貢獻的管理案例 | 逐年列履歷但沒有取捨 |
| 取得學位後發展 | 寫具體職涯、事業或組織成長方向 | 只寫未來會更努力 |
| 個人狀況與研究 | 說明時間、家庭、財務與工作安排 | 只強調困難，沒有因應方式 |
| 傑出事項或專業成就 | 選能證明管理能力、專業影響或產業貢獻的資料 | 把所有獎項和證照全部塞入 |
| 學員組成看法 | 說明你理解跨產業、跨職能同儕學習的價值 | 只寫希望認識更多朋友 |
| 可貢獻之處 | 寫出你能帶來的產業經驗、專業視角或實務案例 | 只寫會認真參與課程 |
每一題都要能被面試追問嗎？
書審不是獨立關卡，後續面試常會沿著計畫書追問。寫進去的管理挑戰、職涯規劃與選校理由，都要準備好用口語說明。若你已進入複試準備，可以接著看陽明交大EMBA面試準備，把書審重點轉成面試回答。
個人經營管理能力專題報告怎麼寫
個人經營管理能力專題報告限 2 頁，最怕寫成壓縮版自傳。與其列出所有職涯亮點，不如挑一個最能代表你管理判斷的案例，讓審查端看見你在什麼情境下做了什麼取捨，以及結果如何被驗證。
用一個案例交代問題、角色與成果
案例可以來自營運改善、跨部門專案、業務開發、客戶關係、供應鏈調整、團隊重組或制度導入。重點不在職稱大小，而是你是否真的負責判斷、協調、溝通與承擔結果。
| 段落 | 建議內容 | 檢查問題 |
|---|---|---|
| 問題背景 | 說明產業、組織、客戶或營運挑戰 | 讀者是否知道問題為什麼重要 |
| 我的角色 | 寫清楚你負責的決策、協調或執行範圍 | 是否看得出你的責任，而非只描述團隊 |
| 管理行動 | 說明你如何整合資源、溝通協調與做取捨 | 是否有具體行動，而非只有形容詞 |
| 具體成果 | 用數字、流程、制度、客戶或團隊變化呈現結果 | 是否能驗證行動帶來的影響 |
| 管理反思 | 回扣能力缺口、進修需求與未來應用 | 是否自然連到EMBA，而非硬收尾 |
沒有主管職也可以寫管理能力
管理能力不只來自正式主管職。只要你曾經負責跨部門溝通、專案推進、客戶協調、流程改善、預算取捨或團隊協作，都可以整理成管理案例。關鍵是把「我參與了什麼」改寫成「我如何判斷、推動並承擔結果」。
線上申請與上傳要提早排程
陽明交大EMBA採線上報名與線上資料繳交。線上流程看起來省去紙本寄送，但實務上更需要提前排程，因為報名、繳費、PDF上傳、推薦人設定與推薦函完成狀態，通常不是同一天就能全部處理完。
PDF檔案要依欄位整理
不要把所有書審資料合併成一個大PDF後才上傳。比較安全的做法，是依報名系統欄位分項整理檔案，檔名也標明文件類型與姓名，避免最後上傳時找不到版本。
| 階段 | 重點提醒 | 容易出錯的地方 |
|---|---|---|
| 報名與繳費 | 完成線上報名並確認繳費狀態 | 以為填表完成就等於報名完成 |
| 資料上傳 | 依欄位上傳PDF，確認檔案可開啟 | 全部合併、檔案錯置或版本錯誤 |
| 推薦函 | 提早設定推薦人並追蹤完成狀態 | 推薦人未收到通知或晚於截止時間 |
| 書面審查 | 讓研習計畫書與管理能力報告重點一致 | 文件彼此重複或互相矛盾 |
| 面試複試 | 預先準備書審內容的延伸說明 | 書審寫得很滿，面試卻說不出細節 |
| 免複試機制 | 留意當年度簡章對初試成績特優者的規定 | 用舊年度資訊判斷今年流程 |
推薦函要留追蹤時間
推薦函由推薦人線上填寫，申請者不能只設定名單就放著不管。建議先和推薦人說明截止時間、申請重點與希望凸顯的能力，再預留提醒與補件時間。
送出前檢查書審一致性
最後一輪檢查，不只是看有沒有缺件，而是確認文件、計畫書、管理能力報告與後續面試能不能說同一個故事。若你的目標、案例與選校理由前後一致，審查端比較容易理解你為什麼適合這個學程。
常見地雷要在送出前修掉
| 常見地雷 | 可能造成的問題 | 修正方式 |
|---|---|---|
| 只列職稱與公司名稱 | 看不出管理責任與決策能力 | 補上問題、行動、成果與反思 |
| 研習計畫書太像自傳 | 沒有回答進修目的與未來應用 | 以現在的管理挑戰做重點 |
| 管理能力報告塞太多案例 | 2 頁篇幅不足，焦點分散 | 選一個最能代表你的案例 |
| 推薦人太晚設定 | 可能影響線上推薦函完成時間 | 提早溝通並追蹤送出狀態 |
| PDF全部合併上傳 | 可能不符合系統分項上傳需求 | 依欄位分檔並檢查版本 |
| 書審與面試重點不同 | 複試時容易被追問一致性 | 用同一套案例準備面試回答 |
申請前可以逐項勾選
是否確認自己符合工作年資與學歷門檻。 是否整理學歷證明、服務年資證明與工作經歷表。 是否確認推薦人名單，並提前告知線上填寫方式。 是否完成考生研習計畫書，且 8 題共用同一條申請重點。 是否完成個人經營管理能力專題報告，並控制在當年度規定篇幅內。 是否篩選自傳、著作、研究報告、獎項或專業成就等有利資料。 是否將審查資料依系統欄位轉成可開啟的 PDF 檔。 是否確認報名、繳費、資料上傳與推薦函完成狀態。 是否能把書審內容延伸成面試中的管理案例與選校理由。
如果你想把書審準備放進完整申請時程，可回到陽明交大EMBA申請全攻略，確認資格、書審、面試與放榜前後的每一步。
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陽明交大EMBA書審最重要的是什麼？
最重要的是研習計畫書與個人經營管理能力專題報告。資格文件要先完整且一致，核心文件則要呈現你的管理經驗、進修需求、未來應用與可貢獻之處。
推薦函要準備幾封？
原文素材列出推薦函 2 封，且由推薦人線上填寫。實際封數、格式與截止時間仍應以當年度招生簡章與報名系統為準。
書審資料可以全部合併成一個PDF嗎？
不建議。比較安全的做法是依系統欄位分項上傳PDF，並在送出前確認每個檔案都能開啟、版本正確且放在對應欄位。
管理能力專題報告要寫幾頁？
原文素材指出個人經營管理能力專題報告限 2 頁。實際頁數、格式、檔案限制與上傳方式，仍應以當年度招生簡章和報名系統公告為準。
沒有正式主管職，可以寫管理能力報告嗎？
可以。管理能力也可以來自專案負責、跨部門協作、流程改善、客戶經營、資源整合或制度導入，重點是說清楚你的角色、行動與成果。
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最後整理／查核日期：2026-07-07