EMBA 申請與選校
台大EMBA書審的重點不是把履歷寫長，而是把工作歷程整理成清楚的管理主軸。審查者需要看見你過去做過什麼、現在為什麼需要EMBA、未來要把台大EMBA資源帶回哪一個工作場域。
快速回答
台大EMBA書審的重點不是把履歷寫長，而是把工作歷程整理成清楚的管理主軸。審查者需要看見你過去做過什麼、現在為什麼需要EMBA、未來要把台大EMBA資源帶回哪一個工作場域。
台大EMBA書審的重點不是把履歷寫長，而是把工作歷程整理成清楚的管理主軸。審查者需要看見你過去做過什麼、現在為什麼需要EMBA、未來要把台大EMBA資源帶回哪一個工作場域。
一份有說服力的台大EMBA書審，通常要回答三個問題：
如果這三個問題回答不清楚，書審容易變成履歷堆疊或空泛自傳。
| 主題 | 可呈現內容 |
|---|---|
| 工作背景 | 產業位置、職務範圍、管理責任 |
| 管理成果 | 營收成長、制度改善、團隊擴編、跨部門協作 |
| 決策能力 | 面對市場變化、成本壓力、客戶需求時如何判斷 |
| 申請動機 | 現階段遇到的管理挑戰與進修需求 |
| 未來規劃 | EMBA訓練如何回到企業、產業或組織中發揮作用 |
建議寫作順序是「現況問題 → 過去成果 → 進修需求 → 選校選組理由 → 未來應用」。這種結構比單純照時間寫履歷更清楚。
| 寫法 | 範例方向 | 問題或優點 |
|---|---|---|
| Before | 我在公司負責業務管理，也希望透過EMBA學習更多管理知識。 | 太空泛，看不出管理場景與進修需求 |
| After | 我在三年內帶領業務團隊從8人擴編至22人，營收成長後開始面對跨區管理、制度化與主管培養問題，因此希望透過台大EMBA補足策略、組織與財務決策能力。 | 有成果、有問題、有進修理由 |
好的書審不一定要用誇張成果，而是要讓每段內容都有管理情境、判斷過程與結果。
| 問題 | 為什麼危險 |
|---|---|
| 只列公司與職稱 | 看不出實際管理能力 |
| 申請動機只寫想學管理 | 太多人都能這樣寫，缺乏辨識度 |
| 選組理由模糊 | 看不出為什麼適合該組 |
| 成果沒有數據或脈絡 | 審查者難以判斷影響力 |
| 未來規劃太空泛 | 無法說明EMBA學習如何被應用 |
書審要避免「我很努力、我很想學、我想拓展人脈」這類泛用句。這些句子可以出現，但不能成為主軸。
若工作背景和財務、資訊、國際市場或會計決策有關，可以自然在書審中加強相關脈絡。重點不是把關鍵字塞滿，而是讓教授看見申請者資歷與台大EMBA課程資源之間有合理連結。
例如：
| 檢查項目 | 是否完成 |
|---|---|
| 是否說清楚目前職務與管理責任 | □ |
| 是否有具體管理成果 | □ |
| 是否描述遇到的管理挑戰 | □ |
| 是否說明為什麼是現在需要EMBA | □ |
| 是否連結台大EMBA組別與資源 | □ |
| 是否寫出未來應用場景 | □ |
| 是否避免履歷流水帳 | □ |
書審不應只當成一般自傳。重點是呈現工作背景、管理成果、申請動機、選校選組理由與未來規劃。
不需要把所有經歷平均分配篇幅。應優先放最能呈現管理能力、決策責任與申請主軸的經歷。
可以評估。書審看的不是只有公司大小或職稱，而是你是否真的處理過管理問題，並能說清楚進修需求。
可以提到，但不應成為唯一動機。比起「想拓展人脈」，更好的寫法是說明你要透過同儕與課程解決什麼管理問題。
本文為台大EMBA書審 evergreen 頁。書審格式、個人資料表與審查規定可能每年調整，實際資訊應以當年度簡章與官方表格為準。
本文依據公開招生簡章、校方公告、站內申請輔導流程與常見文件審查欄位整理；涉及個別校系資訊時，仍以校方最新公告為準。