北大EMBA書審的重點不是把履歷重寫一遍，而是把工作經歷整理成清楚的管理主軸。因為北大EMBA不像台大、政大EMBA有明確分組，申請者更需要自己說明：為什麼你的職涯經驗適合進入企管在職專班。
好的北大EMBA書審，應該讓教授看見三件事：你已累積足夠工作經驗、你有管理學習的需求、你知道完成EMBA後要如何應用。
| 欄位 1 | 欄位 2 |
|---|---|
| **書審主軸** | **可呈現內容** |
| 管理責任 | 是否帶領團隊、管理專案、協調部門或參與決策 |
| 工作成果 | 業績成長、成本改善、流程優化、客戶開發、制度調整 |
| 專業能力 | 財務、營運、行銷、人資、科技、製造或服務管理經驗 |
| 進修動機 | 為什麼現在需要系統性管理訓練 |
| 未來規劃 | 完成EMBA後如何回到工作場域應用 |
如果申請者是主管，可以寫管理範圍與決策經驗。若還不是正式主管，也可以寫專案管理、跨部門溝通、客戶經營或流程改善。北大EMBA重點不一定只看職稱，而是看申請者是否已經具備管理學習的基礎與需求。
不要把書審寫成一般履歷
一般履歷常用時間排序，把公司、職稱與工作內容列出來；但EMBA書審要更重視「經驗背後的管理意義」。同樣是一段業務經歷，履歷可能只寫負責客戶開發；書審則要說明自己如何分析市場、協調內部資源、處理客戶問題，並帶來具體成果。
| 欄位 1 | 欄位 2 | 欄位 3 |
|---|---|---|
| **寫法** | **問題** | **修正方向** |
| 只列職稱 | 看不出管理責任 | 補上管理範圍、協調對象、決策內容 |
| 只列成果數字 | 看不出個人貢獻 | 說明問題、做法、角色與結果 |
| 只寫想學管理 | 動機太空泛 | 連結目前職涯瓶頸與未來應用 |
| 附件很多但沒說明 | 審查者不易理解重點 | 在正文中解釋資料代表意義 |
主管和非主管的寫法差異
主管申請者可以直接呈現管理範圍，例如帶領多少人、負責哪些部門、參與哪些營運決策、推動哪些制度或專案。重點是讓審查者看見管理責任不只是職稱，而是實際影響組織運作。
非主管申請者則不必硬把自己包裝成高階主管。可以從專案管理、跨部門協作、客戶經營、流程改善或技術轉管理角度切入，說明自己已經開始面對管理問題，只是需要更系統性的訓練。
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|---|---|
| **背景** | **建議寫法** |
| 主管 | 管理範圍、團隊領導、決策責任、制度推動 |
| 非主管 | 專案經驗、跨部門溝通、客戶或流程成果、管理潛力 |
| 專業職 | 專業判斷如何影響營運、成本、品質或服務 |
| 創業者或接班者 | 公司營運、制度建立、市場開發與未來成長問題 |
申請動機要寫得具體
北大EMBA申請動機不宜只寫「想提升管理能力」或「希望拓展人脈」。比較有說服力的方式，是先指出目前工作中遇到的管理問題，再說明為什麼需要EMBA訓練。
例如：
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| **空泛寫法** | **較具體寫法** |
| 我想提升管理能力 | 我從單一業務角色轉為跨部門專案負責人，需要補強財務、組織與策略判斷 |
| 我想拓展視野 | 公司正面臨產品轉型，我需要理解市場、營運與管理決策如何整合 |
| 我想認識更多同學 | 我希望透過不同產業同學的案例，反思自身公司在流程與組織上的改善方向 |
結論
北大EMBA書審要把工作經歷轉換成管理能力，而不是把履歷內容塞滿。寫作時應聚焦管理責任、工作成果、專業能力、進修動機與未來規劃，讓審查者看見申請者為什麼需要在此階段進修EMBA。
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最後整理／查核日期：2026-05-30